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第859章 全能权杖（第1页）
，，！
（（第22页）调节了好一会世界参数，苏落将左古弦放了出来。
“？”
左古弦出来就发现了不对劲。
“如此完美的世界！
完全可以施展我的一生所学！”
左古弦挺直了腰，背着手拍拍苏落的肩膀：“这个职业进阶副本，就由我左半神来护你！”
苏落瞥了一眼左古弦，将参数胡乱调了几下，然后看着左古弦躺在地上当蛆。
“不，不对！
有偷袭！”
左古弦察觉到了不对劲，将注意力放在了苏落手中的。
祂记得苏落从来不用法杖的，那大概率就是这根棒子的原因了。
“给我玩玩？”
苏落没有理左古弦，而是召唤出了，将的外表捏成了书签，塞到了其中。
有个效果为，要是把的效果刻录一下就好了。
他又将的常数修改设定为常驻，在一个小范围当中变化，尝试持续触发效果。
值得一提的是，在世界环境的变化中，苏落的精神奇点也是随着剧烈变化的，强弱也在不断切换。
世界参数的变化带来的影响难以言喻，大部分参数的搭配下其实根本不允许生物生存，极其恶劣。
安然地接纳着变化，精神奇点的掌控也在变化当中迅速提升。
可预见的未来中，即便苏落什么都不做，就待在房间里面玩棒子，也可以在半月之内让精神晋升到半神层次。
“如你所见，我来到了一个……很强大的文明兴办的学院，可以肯定主体是上位文明，到时候你就给我当助教。”
说着，苏落就在学院系统当中给左古弦申请了一个宠物的身份，然后标明为。
左古弦满头问号：“上位文明当中……当老师？”
苏落点点头，点开了的授业板块，开始思考自己要去做什么。
虽然很想去学习，但正如之前商阳和秃子说的：没钱学你麻痹。
所以苏落还是需要先去搞一点钱。
阿学生赚钱渠道繁多：打杂当黑奴、课题组挂靠、实验辅助、技术分红，应有尽有。
而教职工的收益渠道，更加丰厚：代课授课、专项指导、技术审核、资料整编、课题领衔……左古弦在了解了一会苏落给出的信息后，凑了上来：“先搞钱是吧，搞完钱你要去干嘛？”
“学习，做实验，变强。”
苏落不假思索。
“那你的职业晋升任务不是从毕业吗？你现在老师的身份怎么毕业？”
左古弦提醒了一句。
“不知道，但不耽搁我接下来的行动。”
苏落不太在意。
能当老师，谁当学生啊？！
苏落看了一会授业版块，感觉挺有意思的。
一句话总结，就是自由度极高极高，而且教职工的地位很高。
在授业的过程中，只要没有把学生弄死，干什么都可以，把学生配了都行。
比如：在教授系列课程中，多次以指导的理由，对于学生实施程度不同的猥亵，现处以的惩罚】
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